VÍTE, ŽE

Vnímání "hodnoty" známky je zcela individuální a čistě subjektivní záležitostí. Dalo by se říci, že známkování je jedna velká subjektivní hra učitele.

Jen na vysvětlenou: Při hodnocení známkou se učitel musí řídit klasifikačním řádem své školy a podle něho dávat známky. Takže například v matematice, češtině nebo angličtině žák jedné nejmenované školy dostane trojku, když: "... má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení si požadovaných poznatků, faktů, pojmů, definic a zákonitostí nepodstatné mezery. Při vykonávání požadovaných intelektuálních a motorických činností projevuje nedostatky a v uplatňování osvojených poznatků a dovedností se dopouští chyb. Jeho myšlení je vcelku správné, ale málo tvořivé, v jeho logice se vyskytují chyby."

V souvislosti s těmito kritérii se ovšem zcela logicky nabízejí následující otázky: Jak se pozná nepodstatná mezera? Jaká je měřitelná definice nedostatku? Který nedostatek je menší a který větší? Kdo a podle čeho to určuje? Podle čeho učitel určí, zda je myšlení žáka vcelku správné, ale málo tvořivé? Jak se vůbec pozná míra tvořivosti? Kolika chyb v logice se může žák dopustit? A co když se vyskytují chyby v logice učitele? Jak se vůbec dá posoudit chyba v logice? Je více než zřejmé, že tato kritéria si každý může vyložit zcela po svém - učitel, dítě i rodič. Proto můžeme s klidným srdcem známky bagatelizovat.

Doporučujeme nahlédnout do klasifikačního řádu školy, kterou navštěvuje vaše dítě - třeba zjistíte, že i jejich kritéria pro známky jsou neprůhledná, neměřitelná a zcela závislá na subjektivním pojetí učitele. Pokud navíc učitel do známky z předmětu započítává známky za "chování", zápisky v sešitě, nedonesené domácí úkoly, zapomínání pomůcek, apod., lze žádat o vymazání známky. Tyto známky totiž nereflektují osvojené znalosti a dovednosti (očekávané výstupy) a nemohou tak být započítány do celkové známky z předmětu. A pokud máte pochybnosti o správnosti hodnocení na vysvědčení, můžete nejpozději do 3 dnů od doby, kdy jste se o něm prokazatelně dozvěděli, písemně požádat vedení školy o přezkoumání hodnocení. Je možné, že v takovém případě nařídí ředitel školy komisionální přezkoušení, neb dle zákona může.

Zákonná opora: § 14-16 vyhlášky č. 48/2005 Sb. a § 52 školského zákona.

Chcete o tom komunikovat se školou písemně?